Maryanne Wolf

LETTORE, VIENI A CASA

Il cervello che legge in un mondo digitale

Vita e Pensiero, Milano, 2018

Non è un libro recentissimo, ma mi è sembrato interessante leggerlo e segnalarlo perché a quanto pare non ci sono molte evidenze che testimonino l’interesse per gli eventuali mutamenti a livello cerebrale nel momento in cui il digitale sembra avere il sopravvento. L’autrice, neuroscienziata cognitivista americana, studiosa della lettura con grande esperienza nei DSA in particolare la dislessia, si è posta una serie di domande.
“La combinazione della lettura su mezzi digitali e l’immersione quotidiana in una varietà di altre esperienze digitali (…) impedirà la formazione di processi cognitivi più lenti, quali il pensiero critico, la riflessione personale, l’immaginazione e l’empatia, che fanno tutti parte della lettura profonda?”
Una domanda molto importante che a volte, almeno per quello che mi riguarda, potrebbe già trovare risposte. Nell’ascoltare le persone, nel vedere che cosa votano, cosa postano, come si esprimono, mi sembra che tale mutazione sia già avvenuta. Ma, a parte mie considerazioni osservative personali, la Wolf esplora la cosiddetta “lettura profonda” e ne enumera le innumerevoli risorse, la sua importanza proprio nella creazione del pensiero. Il libro è costituito da Nove Lettere dove i destinatari sono i lettori, accompagnati nell’affascinante percorso rappresentato dalle dinamiche scatenate dalla lettura su cartaceo. Vengono esplorate le varie connessioni cerebrali, le sinapsi che si attivano, l’importanza della lettura su carta versus quella sui dispositivi elettronici.
Una parte molto interessante a mio avviso è la spiegazione dell’importanza della lettura fin dai primi mesi di vita e alcune indicazioni pratiche dai cinque ai dieci anni di vita. In sintesi, si raccomanda una fruizione minima e comunque molto accompagnata fino ai cinque anni e una limitazione oraria dai cinque ai dieci anni. Il digitale non è il diavolo ma è necessario avere una seria consapevolezza dei meccanismi che può attivare nel momento in cui al cervello manca l’esperienza analogica. Viene fatta una vera e propria campagna pro lettura, considerando la fondamentale importanza della lettura prima di andare a letto, con tanto di abbraccio, perché leggere non è solo trasmettere parole, è relazione, fantasia, vocaboli nuovi e calore di un tono della voce e molto altro.
“La formazione del circuito del cervello che legge è una conquista epigenetica unica nella storia intellettuale della nostra specie”. Sarebbe bene non dimenticarlo mai.